La comunitat educativa del CEIP Verge dels Desemparats ens sumem a la campanya solidària "Units front al càncer infantil. Km de solidaritat" de ASPANION (Associació de pares i mares de xiquets i xiquetes amb càncer de la Comunitat Valenciana)

Es tracta de visibilitzar el càncer infantil i ajudar-los a recaptar fons per a mantindre els programes d'ajuda a les famílies afectades. Es tracta de formar una gran cadena de solidaritat unint cintes de colors que podem adquirir per  un donatiu d'1€. Podeu demanar les cintes que destigeu a través de la tutora o del tutor de la vostra filla o fill.

Nosaltres ja hem començat, ens ajudes?

El dijous 13 de maig l'alumnat de 4t de primària va realitzar al trinquet d'Oliva la sessió del programa "Pilota a l'escola" organitzat per la federació de Pilota Valenciana i Conselleria d'educació, Cultura i Esport.

la sessió va ser impartida pel tècnic de l'escola de Pilota d'Oliva Xavi i el jugador de pilota Néstor.

Va ser una sessió molt professional i intensa.

Gràcies per fer-ho possible.

By: Roser

Després d’un llarg temps fent enquestes per a les àvies dels xiquets i xiquetes de  la meva classe he arribat a una conclusió molt dura: La vida d’abans era molt més complicada i amb carències  tant econòmiques, com socials, com d’infraestructures. No existia una societat basada en valors democràtics, en la igualtat d’oprtunitats ni una educació  pública i de qualitat per a tots i totes.  Hi havia molta pobresa, desànim, falta d’aliments i de recursos.

Per a arribar a aquesta conclusió ha tingut que passar un llarg procés.

- De primer vaig fer una enquesta on formulaven les següents preguntes:

• Quin és el teu nom?
• En quin any vas néixer?
• Vas viure en l'època de la guerra? 
• Que va suposar per a tú?
• Hi havia escola? De quina edat a quina edat vas anar a escola?
• Tots els xiquets i les xiquetes anaven junts a l'escola?
• La classe era unitaria o graduada? (tots junts o cadascu al seu curs segons l’edat)
• Quines assignatures tenieu?
• A quins jocs jugaveu?
• Feies algún esport?
• Quins treballs hi havia?
• Vos obligaven a treballar de xicotetes?
• A quina edat començares a treballar?
• Quantes hores treballaves?
• Qui s'ocupava de les feines de la casa?
• Quin tipus de roba gastaven les xiques en general?
• Què menjaveu?
•  Com es comunicaveu entre unes i altres? 
• Quants fills/es tenien habitualment les famílies?
• Les dones podien anar als bars?
• Les dones podien eixir amb amics/gues?
• Les dones podien demanar eixir als xics?
• Existien les eleccions? I les dones, anaveu a votar?

- A continuació vaig col·laborar amb les àvies dels següents xiquets i xiquetes:

• Àngela Sànchis Codina
• Martina Rocher 
• Daniel Soler Sànchez
• Lola Dolores Hernàndez
• Roser Lloret Berbegall (Jo) 

- Per últim vaig esperar a les respostes de les enquestes de les àvies i d’ahí he tret la meua conclusió.

Finalment m’agradaría donar les gràcies a les persones que han fet possible aquest treball.

By: Harry

Hola soc Harry, tinc 12 anys i m’encanta ballar el ballet clàssic, per eixa raó vaig a escriure aquest article.

LA HISTÒRIA DEL BALLET

El ballet es un tipus de dansa que va sorgir a Italia en el segle XV, però el ballet clàssic va sorgir a França en el segle XVII .

En el segle XVIII la popularitat del ballet en França va créixer molt i es va considerar un art profesional. En el mateix segle es va obrir la primera escola del ballet clàssic anomenat ‘’L’Òpera de Paris’’ que va ser creat per Louis XIV. El ballet teatral aviat va ser independent de l’art i es va expandir del cor d’Europa a altres nacions. Una de les altres primers companyies del mon va ser la de Rússia, el Bolshoi, que va començar en el mateix segle.

COM ES EL BALLET CLÀSSIC?

El ballet clàssic no és de res lliure i tampoc és fàcil, també necessites molta flexibilitat i per als xics necessites botar molt alt, molta força en els braços i les cames i per als dos sexes necessites molta paciència i molt d’entrenament per fer-ho bé.

S’han de fer estiraments tots els dies per a tindre una bona flexibilitat i practicar en casa i en l'acadèmia. Les dones, algunes vegades, fan puntes, un parell de sabates especials, on tenen que suportar tot el pes del cos en els peus que estan completament estirats. Els homes també els poden utilitzar per a practicar. Els professionals dediquen tota la seua vida al ballet i no poden deixar de practicar ni un sol dia.

Normalment els professionals quan es jubilen es fan professors de ballet clàssic o comencen a fer coreografies noves.

PER QUE M’AGRADA?

Quan vaig començar sols m’agradava el flamenc, però després d'un temps em va començar a agradar el ballet. M’agrada per la música, els moviments, i com pots moure el teu cos, la preciositat que hi ha en sols un ball… a mi m’encanta per tot això. 

FIGURES IMPORTANT

Nacho Duato [64 anys] es un ballarí professional de València. És probablement el ballarí de ballet més famós d’Espanya. Va estudiar a la Rambert School de Londres i Alvin Ailey American Dance Theater en Nova York i va començar la seua carrera en el Ballet Cullberg de Stockholm. De 1990 a 2014 va ser el director artístic de la Companyia Nacional de Dansa i després de la companyia del Teatre Mikhailovsky. Actualment, és director general i artístic del Ballet de l'estat de Berlin.

Sergei Polunin es ballarí professional de Ucraïna molt important. Va començar amb gimnàstica abans de canviar a ballet als 8 anys i va entrar a l’Institut Coreogràfic del Estat Kyiv, després de graduar-se va entrar a l’escola Royal de Ballet amb 13 anys. Amb 19 anys va ser el ballarí principal de la companyia, després de 2 anys ho va deixar per centrar-se en la seua carrera autònoma. Ara sols fa alguns espectacles com a ballarí convidat.

Això és el meu article sobre la dansa clàssica, gràcies per llegir-ho.

Harry Fisher [15 de maig]

By: Hugo

En sus inicios, alrededor de 1900, la animación japonesa triunfo, o mejor conocida hoy en dia como anime/manga, obviamente obtuvo muchos nombres… como por ejemplo, doga, considerado el primer nombre que se le dio, posteriormente, fue conocido como animeeshon (de origen francés) asi fue llamado sobre el 1960, después tuvo una gran expansión siendo visto por adultos, niños, adolescentes, ect… y posteriormente conocido como un fenómeno a nivel internacional (en Japon) llegando en masa a internet , y obviamente causando un gran impacto en el arte moderno japonés.

Igual que puede se puede considerar no apropiado si hablamos de otros géneros, los mejores ejemplos serian: EL GORE (considerado por mi y otros fanáticos y creadores, como uno de los generos mas sangrientos) y otros temas mas delicados… Al igual que existen otros géneros como: amor, aventura, ciencia ficción, cuentos infantiles, deportes, horror, fantasía, comedia, y muchos mas…

El anime tradicionalmente fue creado a mano, pero hoy en día se puede hacer digital, cosa que posiblemente, bueno, hoy en día ya esta sucediendo es que se suelen crear más elaborados i más detallados, igual que el tema de los efectos visuales cada vez pueden llegar a ser más realistas (cosa que dudo que le guste a los fanáticos) pero mientras que no los creen 3D todo esta bien, y supongo que cada vez irá a mejor todo el tema de las sombras, y la iluminación, porque como ya he dicho hoy en día los mangas han mejorado bastante, como por ejemplo Hajime Isayama, (el creador de “Ataque a los titanes” o “singueki no kiojyn”) una obra maestra por cierto, esto solo a sido un pequeño resumen…

El origen si que fue en el 1900, pero la primera animación japonesa data de 1917, cuando se creó el primer cortometraje comercial con la idea de un cortometraje americano.

El estilo propio y característico del anime surgió en 1960 con las obras de Osamo Tezuka y se extendió a nivel internacional sobre el siglo XX. El anime en Japón ahora se distribuye en cines, en emisiones de televisión, o en la misma televisión por canales de cable y apareciendo en masa en todo internet y en todo el mundo, y clasificándose en numerosos géneros

Obrim una altra finestra dins la nostra pàgina web, una finestra on tindran cabuda les vostres propostes de llibres, vídeos, pel·lícules, viatges... tot allò que penseu que siga interessant per a la comunitat educativa. També anirem publicant algunes reflexions que ens semblen interessants. Hi podeu participar tots i totes: mestres, alumnat, famílies.  Podeu enviar les vostres propostes a Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la..  Moltes gràcies

By: Kira

Les plaques solars son construccions fetes per a aprofitar la calor i la llum del Sol.

Les plaques que ens suministren aigua calenta sòn les termiques que agafen la calor que ens dona el sol per a calentar l’aigua. 

Les plaques que ens donen llum i energía sòn les fotovoltaiques  que agafen els rajos solars i els tranforen en energía

Les plaques solars ja no sols están en terrenys allunyats si no que tambe es poden conectar a les teulades de les cases. 

I a mes a més son capaços de conectar les plaques solars evidentment mes  menudes a alguns aparells com llanternes, calculadores… 

Encara que tù pagues  per la instal·laciò  de les plaques al fi i al cap acabara recompensant-se per no pagar l’energia que consumeixes .

By: David

L’esport és una de les activitats més favorables per a gaudir d’una vida saludable. Un d’ells és el ciclisme de muntanya, un dels esports on pots divertir-te i explorar la naturalesa. A Oliva podem trobar moltes rutes per a fer ciclisme de muntanya i descobrir la nostra fauna i flora pedalejant.

BICICLETA DE MUNTANYA

Abans de començar especificant les rutes, hem d’entendre bé les parts d’una bicicleta. La bicicleta de muntanya (BTT) és un tipus de bicicleta dissenyada per a excursions de muntanya o de camp. La doble bicicleta de suspensió representa l'avanç més important del ciclisme al segle XX; perquè dóna als ciclistes la possibilitat d'arribar a llocs que abans es consideraven inaccessibles per a aquest vehicle. millorar la maniobrabilitat i el control sobre terrenys irregulars. A través d'ella han aparegut noves maneres de ciclisme, apropant-lo al camp dels esports extrems.

Hem d’entendre que el més important per anar per la muntanya, és saber utilitzar bé els canvis de marxa. Quan pedalegem costera amunt, hem deutilitzar un pinyó més gran i un plat més menut i segons la pendent, podrem anar baixant de pinyos i pujant els plats, es a dir, quan el terreny està completament pla, ens permet portar una relació de canvi més ràpida.

RUTES AL TERME D’OLIVA

Al terme d’Oliva hi ha diferents tipus de rutes per a poder gaudir d’aquest esport segons el nostre nivell. Aquestes rutes que vaig a explicar-vos, són les que he realitzat i les que més m’agraden. He anat acompanyat de mon pare que practica ciclisme i m’ha ensenyat com funciona bé una bicicleta, a respectar la naturalesa i mostrar-me la maravillosa natura que tenim al nostre municipi, ja que moltes vegades no som concients com de prop tenim la gran diversitat d’hàbitat amb una gran riquesa natural.

NIVELL BÀSIC Ruta de les platges

Aquesta ruta va des del Clotal fins a la Sèquia del Vedat fitant amb el terme de Dènia i tornant per La Marjal Pego-Oliva. Aquesta ruta no té cap costera i es pot realitzar amb la família. Trobarem gran quantitat de vegetació i aigua i molts tipus d’aus com el calamon, el zampullí xinés, la garça imperial i real, la cigüenyela...moltes espècies tant nidificants com de pas, ja que és un gran Parc Natural amb un gran valor ecològic.

NIVELL INTERMEDI Ruta Castell de Santa Anna

Aquesta ruta comença des del Carrer Niño pujant per el Calvari fins arribar al Castell d’Oliva i baixant pel depòsit direcció col·legi La Carrasca i continuant pujant pel Tossal Gros fins a les antenes per acabar als Rejolars. Aquesta ruta podem gaudir de precioses vistes de la costa, rodejats de pinars, garrofers i carrasques.

NIVELL EXPERT Ruta Basses Roges

Aquesta ruta parteix des d’Oliva pujant pel camí Xiricull, on trobem un ascens de 4 km per dins la naturalesa i baixada per diferents trialeres (sendes preparades per ciclistes per poder baixar amb bicicleta, senyalitzades amb pedres en forma de Dolmen). En el cim podrem observar unes vistes generals del Golf de València. Per a realitzar aquesta ruta hi ha que tindre un bon control de la bicicleta i portar sempre les proteccions adequades.

Com podeu comprovar, a Oliva hi ha diverses rutes i nivells per a poder gaudir de la bicicleta de muntanya. A més, hi ha una empresa especialitzada a Oliva, Extrem Tracks, on creen les rutes i fan acompanyament a aquelles persones interessades en aquest esport. Animeu-se a fer les rutes i descobrir el nostre patrimoni natural!

By: Daniel

Des dels nostres inicis estem envoltats de personal sanitari que ens cuida, i ajuda, des del naixement fins als nostres últims dies.

La salut va acompanyada de l'educació i juntes ens permeten comprendre la importància de la prevenció de les malalties.

La importància de cuidar la salut també abasta l'aspecte psicològic i les emocions. Tindre una actitud positiva davant la vida, entaular relacions personals sanes, limitar les situacions d'estrés i propiciar l'optimisme són pràctiques molt beneficioses, ja que ens ajudaran al fet que la nostra salut millore.

I jo... què puc fer per fomentar el meu benestar?

No hi ha una recepta única per tenir cura de la qualitat de vida. Cada persona, en funció dels seus gustos, motivacions i coneixements, utilitzarà diferents eines. Hi han hàbits que ens poden ajudar a tots/es. Hàbits de vida saludable

1. Mantenir-se físicament actiu. L’activitat física regular permet cuidar del nostre cos i del nostre estat emocional.
2. Aprendre coses noves Aprendre coses ens permet mantenir-nos actius, vitals. Les activitats que fomenten la creativitat són molt recomanables.
3. Cuidar de les relacions personals Les relacions personals són bàsiques per a la nostra salut.
4. Procurar-se un suficient descans Un bon descans nocturn ens permet la recuperació i el manteniment del nostre estat vital.
5. Mantenir una dieta saludable Una bona alimentació és fonamental perquè el nostre sistema nerviós i la resta d’organisme funcionin adequadament, influint així en la nostra salut emocional

"T'obrim les portes d'una escola que sempre té les portes obertes"

En aquesta presentació interactiva teniu tota la informació del centre.

Del 10 al 13 de maig, de 16:00h a 19:00h, podreu vindre a l'escola i vos acompanyarem en una visita guiada de manera individualitzada y respectant totes les mesures de seguretat. Podeu sol·licitar cita prèvia ací. O bé cridant al telèfon 962826570.

Coneixeu-nos de primera mà!