Bon dia families! Hui com ja sabeu celebrem el dia de l'ESPORT.

Segur que serà un dia molt especial i que sempre recordarem. Disfruteu i passeu-ho bé!!!

El treball que recomane per aquestos dies és:

LLENGUA:

• La fitxa 28 (té  pegatines).Fer un dictat a la seua llibreta de paraules amb TG-TJ de les que ixen en la fitxa. I la fitxa 29.Aprendre el abecedari.Poden copiar-lo a la llibreta.

MATEMÀTIQUES:

• Anem a jugar i farem: mesures, pesarem ...

               _ Amb un regle que mesuren un marc de fotos i la taula de la cuina (si no pot ser un altre objecte : llarg i ample).Dibuixen els objectes en la seus llibreta i posen les mesures( llarg i ample)

               _ Un litre té 4 quarts.I 2 mitjos litres.Ho vam vore en el cole però hi ha que recordar-ho. Activitats d'omplir un pitxer possant un quart (got), possar 2, .....

               _ I per últim com ve Pascua teniu la recepta de les " mones"?  si ...doncs a fe-ne i pesen els xics/xiques.Si no ès la recepta de la mona qualselvol altra ...i bon profit!!!!

Ja em posaré en contacte amb vosaltres.Gràcies i a continuar...ja queda menys!!!

Hola de nou famílies,

aquesta setmana vos propose fer una activitat relacionada amb les Pasqües. Per a això podeu veure el vídeo que vos enllace a continuació perquè pugueu seguir els passos i aconseguir el vostre "Easter bunny".

Happy Easter!! 

https://www.youtube.com/watch?v=xMa5gsmZwHs&t=193s

   Estimades famílies!   Ja estem en la segona setmana de confinament i hem de continuar treballant.

     Continuem estant en contacte compartint dubtes i sobretot ànim i alè.

     Com ja sabem el dia és llarg i hi ha temps per aprenentatges "acadèmics" i aprenentatges de la vida ...ara tenim TEMPS. Aprendre a fer el llit, ajudar en casa ,escurar,....la familía ès un equip.

     Les propostes de treball són per ajudar als xiquets/etes a continuar i a mantenir el seu aprenentatge.

Utilitzarem el seu propi material a partir d'ara.

• LLENGUA:El seu llibre té darrere un sobre plastificat on hi han pegatines i retallables que utilitzaran en algunes fitxes.Vos recomane que les tragau vosaltres del sobre.Jo vos diré les fitxes que en tinguem.

         Repetir les fitxes 24 i 25.Copiar en la seus llibreta de pauta la rima de la NY:

                     Al vell bosc de les castanyes

                     diuen que viu un donyet

                     que és amic de les aranyes

                     i menja bunyols de vent.

                     Si tu un dia m'hi acompanyes,

                     entre els dos el trobarem.

Fitxes 26 i 27.la fitxa 26 té pegatines en el sobre. Fer un dictat amb les paraules treballades. el dictat pot ser: carxofa-cotxera-fitxa-caputxa-xocolate-ganxo-estoig-mareig-caixa-cuixa-peluix.Vol un estoig roig.Conxa vol orxata de xufa.

Tasca 11 i 12.Competència lectora. Són les fulles de color verd.Són per a llegir-les o bé ells o vosaltres i completar-les.La 12 té retallables.No estàn en el sobre estàn darrere de totes les fitxes.

Tasca 7 i 8 de Escriptura.Fulls de color verd-mint?.Tenen els dos retallables.

La tasca 8 treballa el còmic.En classe hem parlat de les característiques d'ell : Té bafarades ( el que parlen els personatges) i té vinyetes.

•  MATEMÀTIQUES : Tenen el quadernet del 2n trimestre.

Farem la pàg.32 i 33.Són els numeros del 60-79. L'exercici 3 de la pàg.79 hi ha  que anar en compte.

Pàg.34 i 35.Són restes sense portar amb dos dígits.hi ha q explicar-la dient-los que hi ha q posar unitats en unitats i desenes en desenes al igual q feiem en la suma.(Jo els deia que la resta és un ascensor q puja i no baixa,el numero més gran està sempre dalt si no, no podem restar.

Podeu demanar-los fer sèries en la llibreta de: comptar de 2 en 2,escriure la familía del 40 ,60...escriure anteriors o posteriors,dictats de numeros...

• CASTELLÀ: Composició escrita d'una frase amb 2 paraules.Són 2 fitxes.
• SOCIALS I NATURALS: Les plantes.

RECOMANACIONS: - les activitats que he posat per a fer-se en la llibreta són com un complement per a utilitzar si acaben les fitxes programades i tenen ganes de treballar més ...són orientacions...podeu fer-les o posar-ne d'altres.

                                  - la correcció del seu treball ha de ser instantània i per part d'un adult.No té cap valor si no correguessis en el moment.

                                  - no vull que es sentiu agobiats o que agobieu als xiquets/etes. Respecteu el seu ritme.

                                  -si teniu cap dubte ...remind o correu electrònic...estic ahi.

EL LLIBRE DE LECTURA : Junt al llibre teniu un dossier per a contestar unes preguntes per a comprovar si han entés la lectura.En aquest llibre es parla de diferents oficis .....aquest dossier es pot fer la setmana de Pasqua 

ANEM PARLANT....CUIDE-VOS I CUIDEU-LOS!!!

Aquesta és la planifació d'aquesta setmana, penje els fitxers al drive per carpetes de cada asignatura. Ací teniu l'explicació i els continguts. Qualsevol cosa ja sabeu que podeu contactar amb mi al correu: Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la.

Matemàtiques:

• Sumes de tres números amb dos dígits. FItxes: pag 74-75. Llibre Santillana (Les fitxes estan adjuntes al correu electrònic)
• Les decenes. Fitxes : pag 72-73. Llibre Santillana (Les fitxes estan adjuntes al correu electrònic)
• Problemes de suma o resta. Fitxes: pag 76-78. Llibre Santillana (Les fitxes estan adjuntes al correu electrònic)

Llengua:

• Fitxes lectoescritura (ny i l.l). pag (47,48, 49,50).
• Recomanació: fer dictats de frases curtes amb aquestes lletres i les anteriors.
• Lectura dels llibres que han agafat de la biblioteca

Castellà:

• FItxes de comprensió lectora.  (7. Los pájaros. 8. La jarra). Una vegada realitzada la lectora, dibuixar el que han llegit.

Naturals i socials:

• Les plantes. La vida de les plantes. Parts d'una planta . Plantes silvestres i cultivades (FItxes al drive).

Com que en socials i naturals no tenim material,he tingut que modificar-lo i preparar-ho d'un altra forma per a poder treballar-lo des de casa.

En aquest tema vull que treballen:

•  la classificació entre plantes CULTIVADES (l'home sembra i cuida) i les plantes SILVESTRES (crèixen en la natura sense que ningú les cuide)  

•  beneficis de les plantes: aliments :plantes i verdures...però també parlar de aliments elaborats: galetes,pasta,ketxup....confecció de roba,fer mobles,paper,per a decorar ,fer perfums i colònies (destacar l'utilització de plantes silvestres)

• Les plantes com a essèrs vius perquè naixen,creixen i moren (cicle vital).      

•  Parts de la planta i funció que fa cadascuna.

Aci vos pose uns videos que podeu utilitzar:

You Tube : Álex y el huerto mágico.

www.freepik.es Ciclo vital del girasol.

i de segur que vosaltres en trobeu molts més que també vos poden servir.

Les fitxes estàn en el vostre correu.Hi han unes fitxes dels continguts que hem treballat i una fitxa de lectura de les plantes carnívores...

Si hem de continuar preparant fitxes de socials i naturals miraré si tinc possibilitat de escanejar- les perquè en  veritat així es gasta molta tinta.